Otroci in najstniki danes berejo bistveno manj kot prejšnje generacije. Najpogosteje za to krivimo pametne telefone, družbena omrežja in čas, ki ga mladi preživijo pred zasloni. Učiteljica pa opozarja, da del odgovornosti nosijo tudi odrasli in šolski sistem.
Učiteljica, ki na omrežju TikTok ustvarja pod imenom StillATeacher, opaža zanimiv vzorec med svojimi učenci. Mnogi učenci so v otroštvu radi brali knjige, na primer serijo o Percyju Jacksonu, a so z branjem iz užitka prenehali proti koncu osnovne šole. Učiteljica priznava, da imajo telefoni velik vpliv, saj najstniki dobivajo vedno več obveznosti in prosti čas raje preživijo s prijatelji ali na družbenih omrežjih, ki ponujajo neprekinjeno zabavo. Kljub temu izpostavlja še en pomemben dejavnik. "Odrasli so tako zelo znižali mejo glede tega, koliko bi najstniki morali brati, da je sploh ne najdemo več," poudarja učiteljica.
Znižana pričakovanja
Učitelji pogosto verjamejo, da učencem nima smisla nalagati branja celotnih knjig, saj jih tako ali tako ne bodo prebrali. Trdi tudi, da je delala v šolah, kjer so vodstva učitelje celo odvračala od obravnave celotnih romanov. Prav tako se je pogovarjala s sodelavci, ki sami ne berejo knjig in ne verjamejo, da branje dolgoročno vpliva na uspeh učencev. Če odrasli otrokom nenehno pošiljajo sporočilo, da od njih ne pričakujejo branja, ne smemo biti presenečeni, ko s tem dejansko prenehajo.
Učiteljica razliko opaža neposredno pri svojih učencih. Najstniki, ki redno berejo, razvijejo boljše kritično razmišljanje, dosegajo boljše rezultate pri različnih šolskih predmetih in delujejo bolj prepričani v lastno identiteto. Raziskave prav tako povezujejo branje iz užitka z boljšimi jezikovnimi in kognitivnimi sposobnostmi ter šolskim uspehom. Kljub temu število mladih bralcev vztrajno pada. Podatki kažejo, da je leta 2020 v ZDA le 42 odstotkov devetletnikov vsak dan bralo za zabavo, medtem ko je leta 2012 to počelo 53 odstotkov otrok te starosti. Med trinajstletniki vsakodnevno iz užitka bere samo še 14 odstotkov najstnikov.
Paradoks družbenih omrežij
Zanimivo pa je, da platforma, ki jo mnogi starši vidijo kot enega največjih sovražnikov knjig, hkrati ustvarja nove bralce. Na TikToku se je razvila skupnost BookTok, kjer uporabniki priporočajo knjige, razpravljajo o njih in ustvarjajo trende, zaradi katerih posamezni naslovi postanejo uspešnice. Učiteljica meni, da BookTok trenutno predstavlja eno redkih močnih spodbud, ki najstnike prepriča, da sežejo po knjigi. Zato opozarja, da telefoni vsekakor vplivajo na upad branja, a problem presega zgolj tehnologijo. Če želimo, da otroci ponovno začnejo brati, morajo odrasli najprej prenehati s predpostavko, da mladi tega niso več sposobni ali voljni početi.
