Barbara Bradač
Dijaki Srednje šole za oblikovanje Maribor so konec marca dosegli izjemen uspeh na državnem tekmovanju iz zgodovine v Kopru. Med 130 dijaki iz srednjih strokovnih šol so Jan Majer, Marsel Muraus in Ane-Marie Perko osvojili kar tri najvišja mesta: 1., 2. in 5. mesto. Vsi trije so prejeli zlato priznanje. Skupaj so priborili skupno prvo mesto za svojo šolo – med 50 prijavljenimi srednjimi strokovnimi šolami v Sloveniji.
"Neverjetno ponosna sem na svoje dijake! Z veliko energije, truda in odrekanja so dokazali, da so najboljši zgodovinarji (na strokovnih šolah) znova doma na naši šoli," je navdušeno povedala njihova mentorica, profesorica zgodovine Petra Klima.
Tema letošnjega državnega tekmovanja je bila Oblikovanje zahodne meje v 20. stoletju. Dijaki so se nanjo pripravljali več mesecev – tudi med odmori, v prostem času in na lastno pobudo. "To je bila njihova želja, njihova miselnost, da želijo vedeti nekaj več, jaz sem jim sledila. Fantastično je, da pridejo prostovoljno, da jih ni treba siliti. Na dan tekmovanja so v avtu na poti v Koper med šesto in deveto zjutraj predelali vso snov – eden je bral vprašanja, druga dva odgovarjala. Ti trije so uigran trio, ki je grizel in pokazal neverjetno širino," dodaja mentorica.
Jan Majer je prav na dan državnega tekmovanja odplesal še maturantski ples. "Na zgodovinsko tekmovanje me je gnala želja po uspehu, možnost za dodatno štipendijo, predvsem pa zanimanje o določeni temi. Lani na tekmovanju nisem sodeloval, saj me prazgodovinske teme ne zanimajo, letošnja tematika pa mi je bila tako zanimiva, da sem se o njej učil z velikim veseljem in poglobljen v vsako poglavje posebej. To mi pa vsekakor nebi uspelo brez takšnega mentorice. Ker sem dijak zaključnega letnika, sem se zares potrudil, da dosežem čim boljše pogoje za vpis na željeno fakulteto," razmišlja Majer, ki dodaja, da si bo 29. marec zapolnil kot enega najuspešnejših dni v njegovem življenju.
"Žene me želja, da bi bila uspešna, še posebej na zgodovinskem tekmovanju. Predvsem ti pa daje sodelovanje na državni ravni občutek ponosa in potrditev lastnega truda. Mislim pa da je močno na mojo motivacijo vplivala tudi profesorica, ki nas je zelo spodbujala. To je predvsem rezultat za dušo. Sama sprva nisem razmišljala, da bi mi to pripomoglo k pridobitvi ali izboljšanju štipendije. Je pa res, da je lahko moj dosežek sedaj dobra možnost za to," odgovarja Ane-Marie Perko, zakaj ob šolskih obveznostih prosti čas namenja širjenju znanja.
Profesorica Klima izpostavlja, da gre za proces, ki traja več let. "Od prvega letnika jih spodbujam, sem jim dostopna, pripravljena pomagati v odmorih, jim dajati zaledje. Če se odločijo, da hočejo, jim stojim ob strani. To ni le znanje letnic – to je razgledanost, razumevanje dogodkov, povezovanje vzrokov in posledic. To ni piflarija, to je prava zgodovina."
Dijaki so jo navdušili tudi s svojo zrelostjo in zavzetostjo – kljub tremi, ki jo takšno tekmovanje prinaša, so dokazali, da tudi srednje strokovne šole premorejo izjemne talente. Mentorica Petra Klima o dodatnem, prostovoljnem delu, za katerega tudi sama žrtvuje svoj prosti čas, odmore: "Biti učitelj ni služba, to je poslanstvo. In ko vidim, kako so ponosni, kako znajo povezovati – to je plačilo, ki šteje. Če so dijaki pripravljeni namenjati svoj čas, sem jim pripravljena pomagati in tudi jaz namenjati svoj čas. Kar daš, se ti povrne. Če bi bilo več učiteljev, ki bi gledali dlje od letnic, bi bilo lažje tako učiteljem kot dijakom."
Iz vsake generacije se kak dijak iz njihove šole odloči za študij zgodovine v Mariboru. Ponosna je, ker je ob nedavnem obisku na šoli izr. prof. dr. Aleš Maver povedal, da so njihovi učenci odlični študentje. Ne strinja se Klima s spremembami zakonodaje, ki bi omejile študij dijakom, ki bi srednješolsko izobraževanje zaključili s poklicno maturo. Sedaj svojim dijakom tudi pomaga pri pripravi na peti predmet iz zgodovine, čeprav ga uradno opravljajo na II. gimnaziji.
